1.增強職場競爭力：移地學習和產業參訪能幫助學生將理論與實際工作結合，透過實際觀摩與體驗，縮短學習與實際需求之間的差距，對寵物產業經營有更深度的理解，有助於同學未來增強實務操作技能。特別是在面對快速變化的產業環境時，這些經驗有助於提升學生彌補對於相關產業資訊的接觸相對不足，加深對經營寵物產業的理解，從而提升學生就業力與創業力。 2.提升創新與問題解決能力：本次參訪地點為三隻小豬觀光農場。三隻小豬觀光農場以人寵互動為主題，農場內飼養包含水豚，駱馬等二十多種動物為客人提供與動物零距離接觸的樂趣。 3.瞭解市場需求：同學透過現場觀察與體驗，可以在實際產業場域接觸客戶，瞭解消費者需求，以及業者針對消費者需求推出的產品與服務。同時透過學生作為消費者與未來業者的雙重視角讓學生對寵物市場上的需求變化、消費者行為以及熱門的寵物相關產品和服務有更深入的瞭解。 4.提升證照考取率: 藉由此次移動學習，學生可以學習不同物種，包括兩棲爬蟲類（如陸龜、水龜、守宮、寵物蛇）和水禽，的飼養方式、行為管理、健康維護等知識。農場內有鯉魚池、水豚、陸龜、金剛鸚鵡、孔雀等動物，涉及水質管理、生態維護等，與水產養殖的水質控制、養殖環境營造等知識，可觀察不同場域如水生與陸生動物的環境與管理行為，及與民眾的生態互動。 因此，參訪三隻小豬觀光農場對於寵美系(科)學生在提升水產養殖證照獲取率上，表面上看似無直接關聯，但透過學習動物行為、飼養管理、水域管理、環境豐富化與跨領域應用，學生可以獲得間接的養殖知識與靈感，進而提升考試準備與實務應用能力。 移地學習及產業參訪能幫助學生將理論與實際工作結合，透過實際觀摩與體驗，縮短學習與實際需求之間的差距，對寵物產業經營有更深度的理解，進一步幫助同學面對未來職場時能增強實務操作技能。特別是在面對快速變化的產業環境時，這些經驗有助於提升學生，彌補相關產業資訊的接觸不足的地方，加深對經營寵物產業的理解，從而提升學生就業力與創業力。 另一方面，同學透過現場觀察與體驗，可以在實際產業場域接觸客戶(消費者)，瞭解消費者需求，以及業者針對消費者需求推出的產品與服務。此外，透過學生作為消費者與未來業者的雙重視角讓學生對寵物市場上的需求變化、消費者行為以及熱門的寵物相關產品和服務有更深入的瞭解。