藥粧產業蓬勃發展，目前藥粧連鎖通路以屈臣氏、康是美佔大宗，藥品及醫療用品類的零售通路則以大樹為龍頭，這些職場均為藥學系畢業生畢業之後熱門的工作場域。對於藥學系的學生而言，畢業後除了進入醫院或診所藥局執業外，許多畢業生會選擇至連鎖藥局或藥粧店就業，甚至投入藥廠或化粧品產業。因此，香粧品的知識為藥學系學生需要具備之專業技能之一。 然而藥學系學生多以通過國考為目標，學習重點以國考相關及學理型的知識為主，對於非國考科目較缺乏學習動機，修課意願不高。由於”香粧化學”課程為藥學系二年級選修課程，並非藥師國考科目之一，因此有必要提升學生對此課程之學習動機與成效。以往進行三年級藥劑學以及藥劑學實驗課程時，發現學生對於基本劑型製備技能較為缺乏。香粧品之製備理論與技能與藥物劑型製備實為相關，學生若於二年級時學習相關知識，有助於日後藥劑學專業課程之應用。 此活動藉由學生較有興趣之香粧品從配方設計以至於實作，將抽象的理論具體化，有助於學生理解理論，進而培養解決問題的能力。並透過探究與實作的方法學習，能帶動起學生對香粧化學課程的興趣，強化學生之基礎香粧品相關製備技術與儀器設備操作能力，培育優秀人才以符合產業界之需求。藉由此活動的進行，使學生對於基本香粧劑型製備的操作有初步的了解與能力，不僅有助於學生在藥師國考的藥劑學科有更好的表現，亦落實對學生實務增能之目標與發展。 近年來，藥粧產業發展迅速，市場規模持續擴張。國內藥粧通路以屈臣氏與康是美為主要品牌，而藥品及醫療用品零售市場則由大樹藥局領航。這些職場皆為藥學系畢業生投入職場的重要選擇之一。對藥學系學生而言，畢業出路除傳統的醫院、診所與社區藥局外，亦可拓展至連鎖藥局、藥粧通路或藥廠與化粧品產業。隨著產業跨域發展的趨勢日益明顯，具備香粧品相關專業知識與製備技術，已成為藥學專業人員的重要核心能力與職場競爭優勢。本次活動設計以學生熟悉且具興趣的香粧產品為主軸，從配方設計、材料認識到實際操作，讓抽象的化學理論轉化為實作成果。活動內容為保養類產品（如保濕乳液與護手霜）之製作，透過親手調配乳化劑比例、選擇適當的保濕成分與香料，學生不僅學習到產品製備的技術與原理，亦能體會化學結構與產品質地、延展性之間的關聯。藉由此探究與實作並行的學習方式，學生能在實際操作中深化對理論的理解，進而培養問題解決與創新設計的能力。同時，活動也強化了學生在香粧品製備、基本儀器操作與品質控制等面向的實務技能。整體而言，此活動不僅成功提升學生對香粧化學課程的學習興趣，也為未來修習藥劑學課程奠定扎實基礎，達到理論與實務並重之教學目標，並進一步培育符合產業需求的優秀藥粧專業人才。