隨著教育環境日益多元與快速變化，教職員與學生在學習、工作及人際互動中，常面臨情緒調適、壓力管理與溝通協調等挑戰。 為促進校園整體心理健康與正向互動氛圍，特規劃辦理「社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）」專題講座，期望透過專業講師的引導，讓大仁科技大學教職員生能更深入理解社會情緒能力的重要性，並將相關理念與技巧實際運用於日常生活與學習情境中。 本活動在對於提升教職員生對自我情緒覺察與情緒管理能力的認識，協助參與者學習辨識自身情緒狀態、建立正向思考模式，並培養有效的壓力調適方法。同時，也期望透過SEL理念的介紹與案例分享，增進參與者對他人情緒與需求的理解，培養同理心與尊重差異的態度，促進校園中更健康、良善的互動關係。 講座進行過程中，根老師展現高度的教學彈性與現場掌控能力，靈活運用大量幽默風趣且貼近校園情境與日常生活經驗的實際案例，作為說明的核心媒介，透過生動具體的情境轉化，將原本較為抽象或嚴肅的議題，以淺顯易懂且具親和力的方式呈現，使內容更易於被不同背景的教職員與學生理解與吸收，「寓教於樂」的教學模式展現出顯著成效，不僅有效提升整體講座的吸引力與可近性，更成功凝聚全場參與者的專注力，降低學習過程中的心理負擔與距離感。