一、透過本活動讓「社會個案工作」與「社會團體工作」這兩門課程之修課學生能學習如何規劃與執行任務性團體，教師也會從中給予指導、支持與回饋。 二、「社會個案工作」與「社會團體工作」這兩門課程之修課學生能藉由本活動能認識社會工作各領域及本校跨領域學習。此外，對本系學生而言，本活動提供實際參與活動規劃與學習場域，使其能實際執行的過程中連結課程知識，學習跨團隊溝通等能力。 三、本活動會邀請本校各科系、本系MOU合作單位以及多元社會工作領域單位一起參與，藉由邀請多元社會工作相關實務單位進入校園，結合闖關集點與互動體驗方式，讓參與者能以具體且貼近生活的形式，認識社會工作於不同服務領域、服務對象及社會議題中的實際運作。 本活動以「社會個案工作」與「社會團體工作」兩門課程為核心，結合課堂理論與實務操作，規劃一場具任務導向的團體實作活動；透過活動設計與執行，修課學生將實際參與闖關關卡規劃、流程安排及現場帶領，從中學習如何將理論轉化為具體行動，培養活動規劃、執行與臨場應變等專業能力。 同時本活動邀請校內各科系師生及校外合作單位中村教會扶植陪讀班共同參與，透過跨領域交流與合作，提升學生在團隊溝通、資源整合與多元視角理解上的能力；活動內容以闖關集點與互動體驗為主軸，結合不同社會工作服務領域與議題，讓參與者能以貼近生活的方式認識社會工作的實務運作與服務對象特性。 此外教師於活動過程中提供即時指導與回饋，不僅協助學生深化學習成效，也促進教學與實務之間的連結。整體而言，本活動兼具教育性與實務性，旨在培養學生專業能力並拓展其社會工作視野。