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當多元文化進入原鄉服務 111年10月14日

本計畫希望透過本校社工系師資專業與多元教學資源,為外籍學生介紹台灣少數民族原住民的社會福利與社會工作,讓外國暨南向學生融入台灣當地文化,成為增進學生日後就業機會,甚至歸國後貢獻母國社會福利。並想藉由目前原鄉以及原住民社會福利服務為主軸,對南向學生予以系統性介紹與社會福利服務最相關的社會工作者的職業,在本校的僑外籍生,無論是新生還是舊生,以介紹社工課程的情況下,讓學生可以更深入的對於社工服務與課程進行全方位的理解。 因疫情持續之故,已有一陣子學生無法參與地方文化特色與實地參訪的課程與活動,藉由本次課程帶領本校學生與外籍生認識原住民文化、社會工作與社會福利服務,新南向國家社會與經濟發展迅速產生需多社會福利問題,若是可以讓南向學生瞭解自己國家社會福利服務的未來方向,也是本活動重要的課題之一,故多面向結合台灣原住民文化以及社會福利服務之實務經驗,藉由實地參訪了解原住民文化,以多重方面的結合,對於本校學生相當有助益。

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