創業教育的目的，讓學習者透過實作開啟過去與現在的經驗，啟動創意，並生產相關經驗的模式、法則、想法、圖像、預期與期待， 透過實作學習歷程，行動者會設法將自身可能資源進行創意性織組用於解決 行動中所碰撞出的突發情境、以及未知的問題。做中學的概念主要強調的是可以在不斷地重複操作中，透過熟悉而進行改善。實作中學習則是在面對各種不同情境下，透過與週遭人事物的互動過中，反思過去的經驗，學習如何去採取行動以因應各種不同問題因此實作導向的學習，視學習者於開創 中能成為潛在創業者，從他人或是親身創業經驗中對 自我周遭可能資源進行重新織組，體會創業歷程的非 線性特質，學習如何體察創業脈絡，基於個人的經驗 以及與他人的互動中所發展出自己的行動知識。 對應課程為四技日間部四年級上學期開設的「創業實作」課程。首先先了解產業分析(產業競爭分析)，為現代企業經營上不可或缺的一項管理工具。主要在於對產業的結構、產業的市場與技術生命週期、競爭態勢、發展趨勢、 上下游相關產業與價值鏈、成本結構與附加價值分配，以及產業關鍵成功要素進行瞭解探討。及經營理念與目標、經營策略構想與型態、品牌故事、LOGO 設計、經營模式、產品規劃、成本計算等等。寵美學生生源來自國內與海外，此活動目的希冀經創業實作成果展，讓學生知悉創業實作認識與所需能力，讓學生創業與實做產品，以及藉成果展發表，讓學生能增加更多的寵物產業管理知識，符合寵物產業創業創新人才之需求，及帶動國家創新發展，為辦理此活動之宗旨。