本活動目的希望兼顧理論與實務,在課程中,老師透過教學示範,帶領選課學生們認識適合不同年齡層幼兒的童謠,除了教導學生能將童謠融入多元的音樂活動中以外,進而學習分析童謠的節奏變化,並鼓勵同學兩人一組, 嘗試進行不同主題,不同節奏的童謠創作,所有作品製作成樂譜,由同學負責美編,列印成海報舉辦成果展,另外錄製加上樂器伴奏的童謠影片,参加幼兒保育系童謠創作競賽暨成果展,由中文老師、音樂老師及詩詞創作老師擔任評審 ,除此之外,學生們更進一步將自己的作品融入職場教學場域,運用在幼兒相關產業中,其目的在實踐學術與實務的結合、強化學生專業技能、增進童謠創作與教學實務能力、提升美感、自信與就業競爭力。 童謠創作競賽暨成果展鏈結的課程是幼兒保育系二技二年級選修課程「音樂活動設計」，本競賽暨成果展目的在強化學生音樂專業技能、增進童謠創作與教學實務能力、提升美感、自信與就業競爭力。此次競賽暨成果展分為水果篇及動物篇，共有18個參賽作品，依序是水果篇的火龍果、找西瓜、猜猜我是誰、水果水果點點名、一口一口好滋味、健康好朋友、樹上紅燈籠-猜謎、水果之王(客語)、幸福橘子，與動物篇的大河馬、樹醫生、愛唱歌的小青蛙、我的小棉襖、棉花糖糰子、火金姑（台）、月下世界、黃金戰士及小狗愛吃肉骨頭等作品。18個作品分別製作成節奏樂譜，由各組同學負責美編列印成海報，並為每首童謠錄製加上樂器伴奏的參賽影片，除此之外，參賽者更進一步將自己的創作融入職場教學場域中，讓幼兒認識兼具教育性、趣味性與想像力的原創童謠。