此外本校男排隊為大專排球聯賽第一級球隊。歷來位球員人數偏多，致使在訓練時無法兼顧到每位球員，造成部分球員的技術無法順利跟上先發隊員，也因此在賽中的戰力調配，無法順遂。因此想藉由本計畫申請，聘請校外專業人士協同指導，以藉此循序漸進增進學生球員之技能，並於此期間厚植實力，重返第一級前四強之榮耀。再者，本系在培養學生證照能力不遺餘力，然而在排球教練或裁判證照，則較少著墨，是故希望本案申請如能遂行，除了能提升排球技術實務經驗，更可以培訓有意願當教練或裁判之知識及技能，以增加學生畢業後就業之其他面向能力。 本校排球運動發展已逐步形成系統性的培訓機制，透過多年來教練團與學生球員的共同努力，不僅在成績上突破，於110學年度勇奪公開組二級聯賽季軍並成功晉升公開組一級聯賽，更在校園體育風氣與團隊榮譽感上產生深遠影響。球隊以休閒系學生為主要成員，並吸納上游學校體育優秀學生加入，使團隊兼具專業潛力與穩定的招生來源，然而也因球員人數眾多，過去在訓練安排與個別指導上難以面面俱到，造成部分學生無法獲得足夠練習與技戰術提升的機會。 自112年配合高教深耕計畫聘任專業教練後，逐步建立科學化、系統化的訓練模式，包含基礎體能、專項技術、戰術觀念以及團隊默契培養等面向，讓球員在技術動作正確性、比賽判讀能力與臨場應變方面有明顯進步。部分原本較缺乏自信或基礎較弱的球員，也因為專業教練的循序漸進指導與適時回饋，逐漸縮短與主力球員之間的能力落差，整體戰力因此更加厚實。 本學年度續藉由本計畫延聘校外專業人士協同指導，不僅希望延續前一年度的良好成果，更進一步規畫長期培訓藍圖，包含：建立分級訓練制度，讓不同程度的學生皆能獲得適切指導；規劃學長帶領學弟的傳承模式，形塑正向學習文化；並與地方基層排球單位合作，辦理交流賽與訓練觀摩活動。透過這樣由上而下與由下而上的雙向扎根策略，一方面強化本校代表隊在公開組一級聯賽的競爭力，另一方面也培育更多具潛力的排球人才，帶動校內外排球運動的長期發展，實踐大學端在體育教育、品格養成與社會責任上的多元功能。