本活動之題材可與國文、寫作及文化相關課程相互連結，作為課堂教學之外的重要延伸學習活動，促進課程實作與創作經驗的結合。同時，透過持續辦理與成果展示，可有效營造校園文學氛圍，提升整體人文風氣，使師生共同感受語文創作所蘊含的價值與意義。此外，活動亦有助於發掘具寫作潛力之學生，作為後續培養、深化學習或推薦發展的重要依據。透過競賽機制與公開呈現，不僅能引導學生「親近文字、喜愛書寫」，亦能進一步形塑學校的人文品牌形象，發揮文化推廣之效。學生作品獲得評審肯定並予以展示，能有效建立自信與成就感，強化其語文學習動機。詩、短文、廣告、書信等皆可，文體不拘，雖篇幅精簡，卻極為考驗文字的提煉與取捨能力，唯有經由反覆練習與思考，方能孕育出令人驚豔、發人深省的優秀作品，亦正是語文教育所重視的核心歷程。 1.臉書報導https://www.facebook.com/reel/1738948943752313 2.國際環宇時報 一場別開生面的通識課 曾喜城教授大仁科大開講 結合歌舞劇讓文學「活」起來 https://media.posu.tw/uninews_view.php?new_sn=121605&lang=TS