環境與職業安全衛生系 實務創意專題工作坊&成果交流活動

學生透過專題製作工作坊更明白專題製作的內涵，其中感受最重的是專題製作 應多利用系內現有的設備來實施，而其過程才是學生學習重點，過程中最主要 是培養學生團隊合作及創造思考能力。在授課之教師從旁協助教學中，一開始 由教師針對專題製作的內涵之實施方式對學生說明，而後教師接手說明專題報 告之書寫格式及協助學生分組及主題的選擇。在此過程中本系學生對專題之流 程有更深刻體會，同時也讓全系學生了解專題製作都應互相協助完成作品而不 是只有單一學生專題製作之工作。真正實施專題時，因學生之專長背景不同有 時針對非專長項目之主題時無法立即回應學生，但也因此可讓同學們能去涉足 非專長部份間接提升學生之專業能力。

校外參賽成果交流

專家經驗分享

成果交流課程

期初成果心得交流