110年自我探索與成長移地學習活動

    本計畫的目在於學生的自我探索與成長，計畫目標1.職涯探索：學生藉由參訪屏東縣恆春鎮家庭福利服務中心講座活動，對社工專業領域加以探索，更了解社工專業領域。2.自我探索：設計一連串的活動，讓學生可以更認識自己、探索自己讓自己成長，進而自我肯定與自我接納。透過不同活動的安排培養同學解決問題的能力。3.社會服務探索：淨灘活動，讓同學們重拾社會服務的熱忱，深刻感受維護自然是人人該盡的責任。環保不是喊口號，而是日常。期望同學在整個自我探索與成長移地學習活動中除了更了解自己，也更認識同學彼此，增進人際互動。在大仁社工系未來的四年，手牽手，心連心，一起學習，共同成長，為未來四年後的社會工作盡一份心力。

社工系一年級學生搭配「自我探索與成長」課程，藉由三場自我探索活動，讓學生可以在成為大一新鮮人之後有機會與他人互動，並認識自己、探索自己、讓自己成長，進而自我肯定與自我接納。

屏東縣恆春鎮家庭福利服務中心實地參訪的職涯探索，讓同學們了解家庭福利服務中心的工作內容，並對於社會工作有更多的認識。

小灣淨灘活動的社會服務探索，讓同學們重拾社會服務的熱忱，深刻感受維護自然是人人該盡的責任。環保不是喊口號，而是日常。

整個活動的目標為期望同學在整個自我探索與成長移地學習活動中除了更了解自己，也更認識同學彼此，增進人際互動。在大仁社工系未來的四年，手牽手，心連心，一起學習，共同成長，為未來四年後的社會工作盡一份心力。

家庭福利服務中心講座活動

淨灘

自我探索活動