實務專題課程為培養學生能有撰寫實務專題製作計畫書的能力、蒐集資料及整理分析文獻的能力、並組織團隊合作共同解決問題的協調能力等，這作為日後進階研究的基礎能力。經由實務專題製作過程，能開發學生有興趣的研究課題並最終達成專題研究及作品發表的目的。 本活動為配合實務專題課程，為加強學生實務專題執行能力，鼓勵同學創新及研發精神，並訓練學生，能有撰寫實務專題製作計畫書的能力、蒐集資料及整理分析文獻的能力、並有組織團隊合作共同解決問題的協調能力等，這些將作為日後進階研究的基礎能力，並整合及驗證學生在校所學。經由實務專題發表過程，學生選擇有興趣的研究議題，跟指導老師討論，解決執行上問題，並以最有創意方式執行出來，最終達成專題研究及作品發表的目的。多媒體設計系實務專題，無論是日間部學生或二技部學生，每年均要求學生完成論文寫作及成果發表。這次很難得有研究所同學，踴躍報名參加，希望藉由這樣嚴謹要求強化學生在業界競爭力，使學生順利與職場接軌。